W dniu 08.09.2022 o 03:10, Marcin Debowski pisze:
> On 2022-09-07, FEniks <x...@p...fm> wrote:
>> W dniu 07.09.2022 o 13:22, Jarosław Sokołowski pisze:
>>> Pani Ewa napisała:
>>>
>>>> Nie wiem, na szczęście nigdy nie musiałam tego sprawdzać, jaką moc mają
>>>> wewnętrzne przepisy szkolne w razie jakiegoś nieszczęśliwego zdarzenia.
>>>> Bo myślę, że dopiero wtedy człowiek w pełni może zrozumieć sens
>>>> podpisywania takiej zgody lub jej braku.
>>> Albo brak sensu (gdy sąd uzna, że nie mają mocy).
>>
>> Sens mają przede wszystkim w celu zapewnienia spokoju nauczyciela, bo
>> rodzic nie będzie spał spokojnie niezależnie od tego, czy poniesie
>> formalnie odpowiedzialność za ewentualny nieszczęśliwy wypadek dziecka w
>> drodze do i ze szkoły, czy też nie.
> Sens chyba jest taki, że podobne zapisy ustanawiają klarowny podział
> zakresu obowiązków, i obie strony są świadome tych zakresów.


Tak jest. A zakres obowiązków to w konsekwencji także ciężar
odpowiedzialności.


> Tylko, jeśli nie dochowano należytej staranności. Nb. ciekawe jak
> wyglada obecnie organizacja takiego nadzoru w czasie przerw. Przy
> kilkuset uczniach paru nauczycieli nie ogarnie kto może szkołę opuscic,
> a kto urywa się właśnie z zajęć, a chyba nie ma jakiegoś
> skomputeryzowanego systemu przepustek?


W niektórych szkołach są karty wejściowe, które trzeba odbić przy
wejściu i wyjściu, tak było u mojej córki w gimnazjum/liceum. W
młodszych klasach podstawówki (1-3) jest świetlica, jak dziecko
zapiszesz, to musisz je odbierać, samo wyjść nie ma prawa. Nie wiem, jak
jest w praktyce egzekwowane wychodzenie ze szkoły dzieci powyżej 3 klasy
aż do końca podstawówki poza podpisaniem deklaracji. My po córkę
przyjeżdżaliśmy i nikomu faktu wyjścia ze szkoły nie zgłaszaliśmy.
Czasami zdarzało się, że wychodziła ze szkoły sama np. do koleżanki.
Chyba po prostu musieli wszyscy podpisać deklarację, że po skończonych
lekcjach dziecko przechodzi na rodziców odpowiedzialność.


--
Ewa